幼儿园小班教案《好饿的毛毛虫》.docx

幼儿园小班教案《好饿的毛毛虫》

一、设计依据

（一）幼儿发展基础

小班幼儿（3-4岁）正处于语言表达能力快速发展的关键期，词汇量约为1000-1600个，能听懂简单的连续指令，喜欢模仿重复的句式，对具象、色彩鲜艳、有动态变化的事物有强烈好奇心。该年龄段幼儿的注意力持续时间为10-15分钟，对情节简单、节奏重复、有互动元素的故事接受度极高。同时，小班幼儿刚建立初步的数感，能点数1-5的实物，对食物、小动物的主题有天然的兴趣，生活中已有吃水果、零食的日常经验，能快速代入故事场景。

（二）文本价值分析

《好饿的毛毛虫》是艾瑞·卡尔创作的经典低幼绘本，全球累计销量超5000万册，被翻译成70余种语言。