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ChatGPT/生成式人工智能与教育创新

自人类诞生以来，技术变革与教育创新之间始终存在着复杂且微妙的联系：技术变革增加了人们对教育创新的需求，而教育创新则进一步推动了技术变革。在农耕社会，锄头、镰刀等原始的劳动工具提高了人类的生产力，教育得以成为独立于社会生产的专门活动，人们的学习方式从代际传承转向系统传授。在工业社会，蒸汽机、发电机的发明使人类可以不再依赖于体力劳动而生存，现代学校教育制度得以确立，人的全面发展成为可能。进入信息时代之后，通信技术和计算机技术的飞速发展和广泛应用，为人类的社会关系增加了信息要素，学校的时空界限发生了变化，教学的表现形式更为多元，学生们有动力也更有条件开展自