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中小学生民族团结知识竞赛主题班会教案

一、班会背景

2021年教育部印发《中小学民族团结进步教育指导纲要（试行）》，明确要求“中小学要将民族团结进步教育纳入人才培养全过程，每学期至少开展1次主题鲜明、形式多样的民族团结进步教育活动”。根据第七次全国人口普查数据，我国少数民族总人口为125467390人，占全国总人口的8.89%，截至2023年底，全国少数民族在校中小学生达到2170万人，占全国在校中小学生总数的9.1%，56个民族均有学生在各级各类中小学就学。

当前多数中小学生对民族团结的认知多停留在“五十六个民族五十六朵花”的表层认知，对具体的民族常识、民族政策、各民族交往交流交融的历史缺乏深入了解，部分学生存在“民族团结是大人的事，和我无关”的错误认知。知识竞赛形式符合中小学生的认知特点，兼具互动性、竞争性，能够充分调动学生参与积极性，比传统讲授式教学的知识接受度更高，因此设计本次民族团结知识竞赛主题班会，引导学生在竞技中学习知识，在合作中增进认同，铸牢中华民族共同体意识。本教案适用于中小学五至九年级，单课时时长45分钟。

二、班会目标

（一）认知目标

1.准确掌握我国56个民族基本常识，包括人口分布、传统节日、文化符号、风俗习惯等核心知识点，知识点掌握合格率不低于85%；

2.准确理解党和国家民族政策核心内容，熟练掌握“三个离不开”“四个与共”“五个认同”核心内涵，了解民