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高中语文批判性写作教学中学生自主学习能力培养策略论文

**摘要**

在高中语文批判性写作教学中，培养学生的自主学习能力是提升其思维品质和表达能力的关键。本文结合教学实践，从激发学生内在动机和优化教学环境两个维度出发，探讨培养自主学习能力的具体策略。通过分析自主学习对批判性写作的促进作用，提出构建问题导向的学习情境、强化阅读与反思训练、引入多元评价机制等实践路径，旨在帮助学生从被动接受者转变为主动探究者，从而提升其批判性思维能力和写作素养。

**关键词**

批判性写作；自主学习能力；高中语文；教学策略；问题导向

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###一、引言

语文教育不仅是语言技能的传授，更是思维能力的培养。批判性写