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逻辑思维通识课第16课|奥卡姆剃刀如无必要，勿增实体—简单的解释往往更好INSTRUCTOR/讲师：[预留]清晰的思考

上节课我们学到了什么？01/证据金字塔从个人见证到系统综述，不同来源的证据在可靠性上存在显著的等级差异。低等级证据(WeakEvidence)个人见证·个案故事·专家意见高等级证据(StrongEvidence)随机对照试验(RCT)·系统综述·Meta分析??核心原则：不要轻信生动的个案，优先寻找高质量证据???讲师口播今天我们来学一个“思维简约”原则——奥卡姆剃刀。当你面对两种都能解释现象的理论时，请记住：选择那个假设更少、逻辑链条更简单的。

一个经典场景—谁建造了金字塔？理论A：古埃及人建造???方法：利用滚木、斜坡、绳索和成千上万的人力协作完成。??证据：考古学家已发现采石场、建造工具、以及大量工人居住的村落遗址。??哪个解释

更合理？??讲师点拨根据“奥卡姆剃刀”原理：

若无必要，勿增实体。

我们应当剔除“外星人”这个不必要的、无法验证的复杂假设，选择基于事实的、更简单的解释。理论B：外星人建造??方法：认为古埃及人无法独立完成，推测是拥有超级科技的外星人帮助建造，随后离开地球。?证据：目前没有任何直接的考古证据或物理痕迹，仅基于“当时人类技术做不到”的主观猜测。

这节课的核心目标学会用