2.7圆的面积的应用 课件西师大版数学六年级上册.pptxVIP

西大版数学六年级（上）圆第7课时圆的面积的应用二

学习目标1.掌握圆的面积的计算方法，能根据圆的直径、周长计算圆的面积。2.在经历利用圆的直径、周长求圆的面积的计算过程中，培养学生分析问题、解决问题的能力。3.通过一系列的计算活动，增强学生学好数学的信心。

【重点】圆的面积的计算方法。【难点】灵活运用圆的面积解决问题。

知识回顾1.圆的面积的意义是什么？圆所占平面的大小或圆形物体表面的大小就是圆的面积。2.圆的面积的计算公式是什么？圆的面积计算公式：S=πr2

新知探究3东升文化广场榕树下的花坛周长是12.56m。花坛的占地面积是多少平方米?要先算出花坛的半径。C＝2πrr＝C÷π÷2S＝πr2半径：12.56÷3.14÷2＝2(m)面积：3.14×22＝3.14×4＝12.56(m2)答：花坛的占地面积是12.56m2。教材第26页“例3”

4一张可折叠的圆桌,桌面直径是1.2m，折叠后变成一个正方形。折叠后的桌面面积比折叠前减少了多少平方米？(得数保留两位小数。)1.2m折叠前桌面面积就是圆的面积折叠后桌面面积就是正方形的面积教材第26页“例4”

4一张可折叠的圆桌,桌面直径是1.2m，折叠后变成一个正方形。折叠后的桌面面积比折叠前减少了多少平方米？(得数保留两位小数。)1.2m折叠后减少的面积就是圆面积与正方形面积相差的部分