1.4分数连乘问题 课件西师大版数学六年级上册.pptxVIP

西大版数学六年级（上）分数乘法第4课时分数连乘问题一

学习目标1.理解并掌握“求一个数的几分之几”的分数连乘问题的方法，并能解决简单的连乘问题。2.在经历解决连乘问题的过程中，渗透数形结合的思想，培养学生的形象思维和解决问题的能力。3.通过玫瑰种植面积这个实际问题的解决，让学生感受数学在实际生活中的应用价值。

【重点】明确分数连乘问题的解题思路。【难点】能正确找出分数连乘问题的数量关系。

课堂导入1.找出表示单位“1”的量。?故事书的本数科技书的本数找关键词的方法：一般来说，“的”字前，“占”或“是”字后的量是单位“1”。

2.口头分析并列式解答。???8=24（hm2）答：李叔叔种了24hm2的桃树。求这些地的几分之几是多少用乘法计算。1

新知探究1公园种了多少平方米红玫瑰？????

可以画图理解：?800m2地?注意：单位“1”不一样。

1公园种了多少平方米红玫瑰？??问题1公园种了多少平方米红玫瑰？问题2红玫瑰地占这块地的几分之几？问题3……

先算玫瑰地的面积，再算种红玫瑰的面积。??=360（m2）2001140答：公园种了360m2红玫瑰。还可以怎样解决？

还可以先求红玫瑰地占这块地的几分之几，再求种红玫瑰的面积。

?800m2地??

还可以先求红玫瑰地占这块地的几分之几，再求种红玫瑰的面积。????=360（m2）140答：公园种了3