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2026—2030年教师队伍建设五年规划

为深入贯彻党的教育方针，落实《中国教育现代化2035》《新时代基础教育强师计划》及国家教育事业发展“十五五”规划相关要求，全面提升教师队伍整体素质，构建适应教育高质量发展需要的高水平教师队伍，结合本地区教育发展实际，制定本规划。

一、发展基础与面临形势

（一）现有基础

“十四五”期间，本地区教师队伍建设取得阶段性成效：

1.规模结构持续优化：截至2025年底，全学段专任教师总量达12.7万人，其中学前教育专任教师2.1万人、义务教育专任教师7.8万人、高中阶段专任教师2.3万人、职业教育专任教师0.4万人、特殊教育专任教师0.1万人；各级各类教师学历达标率100%，义务教育阶段本科及以上学历教师占比达89.2%，职业教育“双师型”教师占比达62.7%，较“十三五”末分别提升11.4、18.2个百分点。

2.待遇保障稳步提升：教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的要求持续落实，义务教育教师乡镇工作补贴、乡村教师生活补助实现全覆盖，年均分别达到1.2万元、0.8万元；教师住房保障、医疗优待、子女入学等配套政策逐步完善，近3年累计建成教师周转宿舍2100套，覆盖176个乡村学校。

3.专业能力持续增强：五年累计完成教师全员培训32万人次，培养市级以上骨干教师、学科带头人3200名，省级以上教学名师112名，获得国家级教学成果