暑假语文衔接班阅读与写作讲义四年级第四讲.docxVIP

第四讲：捕捉关键信息，写出精彩段落——关键句与段落中心

学习目标：

1.阅读时能准确识别一段话中的关键句，理解其在段落中的作用。

2.初步掌握概括段落主要内容的方法，提升信息提取能力。

3.学习在习作中运用中心句来明确段落的主要意思，使表达更清晰、有条理。

4.尝试围绕中心句，用具体事例或细节把段落写生动。

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课前热身：火眼金睛找“核心”

同学们，我们在阅读一篇文章时，常常会发现有些句子特别重要，它们就像一盏明灯，能一下子照亮这段话的主要意思。想想看，这样的句子通常有什么特点呢？它们一般会出现在段落的什么位置呢？今天，我们就一起来学习如何找到这些“核心句”，并学会在自己的写作中运用它们，让我们的表达更出色！

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一、阅读导航：擦亮眼睛，锁定关键句

在一段话中，总有一句或几句话是核心，它们集中体现了这段话的主要内容或作者的主要观点，我们把这样的句子叫做“关键句”或“中心句”。找到关键句，就能帮助我们快速理解段落的意思。

（一）关键句的“藏身之处”与特点

1.“开门见山”型：关键句常常放在段落的开头，直接点明这段话要讲什么。

*例：小狗“豆豆”是一只特别活泼的萨摩耶犬。它每天最开心的事情就是在公园里奔跑，见到谁都要摇着尾巴凑上去打个招呼，即使是玩一个普通的小球，也能乐上大半天。

*思考：这段话的关键句是哪一句？它告诉我们什么？（答案：第