初中二年级道德与法治·情感素养知识清单.docx

初中二年级道德与法治·情感素养知识清单

一、课程主题锚点与核心概念图谱

【核心素养定位】本课程定位于初中二年级道德与法治学科，作为学生青春期价值观形成与家庭伦理认知深化的关键节点。课程设计严格遵循《青少年法治教育大纲》与《中小学德育工作指南》，旨在通过父亲节这一情感载体，实现从感性认知到理性认同的升华。本知识清单不仅是班会课的操作指南，更是一份融合了心理学、社会学与伦理学的跨学科德育教案。

【核心概念体系】围绕“老爸的‘超能力’清单”这一意象，构建以下三维概念模型：

（一）【基础概念】“超能力”的祛魅与定义：将孩子们眼中神话般的“超能力”还原为日常生活中可观察、可量化的具体行