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初中地理教学中的美育渗透策略研究.pdf

初中地理教学中的美育渗透策略研究.pdf

    摘要

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    在新时代全面育人理念的指引下，国家相关政策明确要求将美育纳入到学

    校教育的整个过程中，实现全科共建。初中阶段是学生审美意识萌芽、审美能力

    提高的关键时期，依托学科教学实施美育，是促进学生全面发展的重要途径。本

    研究致力于构建契合初中地理学科特质的美育体系与可落地的实践策略，为一线

    地理教师提供实践参考，在不增加教学负担的前提下，助力打造审美化课堂，凸

    显地理学科美育价值，推动地理教学由知识传授向素养育人转型。

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