小学四年级英语 Unit 5 Let‘s Go! 第一课时 Get Ready Start up 教学设计.docxVIP

小学四年级英语Unit5Let‘sGo!第一课时GetReadyStartup教学设计

??一、指导思想与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深刻践行核心素养导向的课程理念。设计以发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养为总目标。在理论层面，深度融合建构主义学习理论、任务型语言教学法（Task-BasedLanguageTeaching,TBLT）以及交际语言教学法（CommunicativeLanguageTeaching,CLT）。强调学生在真实或接近真实的语言情境中，通过感知、体验、参与、探究和合作等方式，主动建构对新知——“出行方式”相关语言的意义理解与功能运用。教学设计以学生为中心，将语言学习从孤立的词汇、句型记忆，转化为解决“如何根据情境选择并描述出行方式”这一实际问题的探究过程，注重培养学生用英语做事情的能力，并在此过程中渗透绿色出行、遵守规则等文化意识与生活理念，实现语言学习与全人发展的统一。

??二、教材与学情深度分析

??（一）教材内容多维解构

??本课选自外研版新标准英语（三年级起点）四年级上册Module5Unit1。Unit5“Let’sGo!”作为一个独立的教学模块，其主题紧密贴合学生的日常生活实际，聚焦于“出行方式”这一高频交际话题。本课时（