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2026-2030年寄宿制学校建设规划

一、规划背景与总体目标

（一）规划背景

截至2025年末，全国义务教育阶段寄宿制学校共4.21万所，覆盖寄宿生1873万人，其中农村地区寄宿制学校3.37万所，占比80.05%；县域高中寄宿制学校1.26万所，覆盖寄宿生1628万人，寄宿率达89.2%。当前寄宿制学校供给存在三方面结构性短板：一是学位供给缺口突出，预计2026-2030年义务教育阶段随迁子女规模将年均增长3.2%，县域高中阶段毛入学率将从2025年的92.8%提升至2030年的95.5%，对应新增寄宿学位需求192万个，其中农村边远地区、生态移民安置区、县域新城学位缺口占比达68%；二是办学条件不均衡，2025年全国农村寄宿制学校中，生均宿舍面积低于3.5平方米国家标准的学校占比17.2%，未配备专职宿管人员的学校占比22.7%，29.3%的学校缺乏标准化医务室、心理健康辅导室等配套设施；三是管理服务体系不完善，31.5%的寄宿制学校未建立24小时安全值守机制，42.1%的学校缺乏留守儿童关爱、学业辅导、生活技能培养等延伸服务，难以满足寄宿生全方位成长需求。

为落实《中国教育现代化2035》关于“提升农村学校和薄弱学校办学水平”的要求，统筹解决城镇化背景下学龄人口流动、教育资源布局调整、边远地区学生上学远等问题，特制定本规划，指导2026-2030年全国寄宿制学校科学建设与规