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2026—2030年健康促进与健康教育发展规划

一、规划背景与总体要求

（一）发展基础

“十四五”期间（2021—2025年），我国健康促进与健康教育工作取得阶段性成效：全国居民健康素养水平从2020年的23.15%提升至2025年的27.8%，提前完成“十四五”规划目标；重点人群健康素养监测体系覆盖31个省（区、市）和新疆生产建设兵团，儿童青少年、老年人、职业人群专项健康干预覆盖率分别达到82%、76%、69%；健康促进县（区）创建比例达45%，全国累计建成健康学校、健康企业、健康社区等“健康细胞”12.7万个；健康教育专业机构人员配置较2020年增长18%，基层健康教育服务网络覆盖率达91%。但同时仍存在短板：区域健康素养水平差距最大达14.2个百分点，农村地区、脱贫地区健康素养提升速度慢于全国平均水平2.3个百分点；重点人群个性化健康教育供给不足，65岁以上老年人、流动就业人员健康知识知晓率分别仅为58%、52%；健康科普内容同质化严重，虚假健康信息治理覆盖率仅为61%；基层健康教育人员专业资质持有率不足40%，数字化服务能力匹配度仅为55%。

为进一步落实《“健康中国2030”规划纲要》要求，系统解决当前健康促进与健康教育领域的突出问题，持续提升全民健康素养，特制定本规划。

（二）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以人民健康为中心，锚定健康中国建设总目