原创力文档摘要
摘要
英语写作作为语言输出的核心形式，是衡量学生语言综合运用能力的关键指标，因此
在高考和高中英语教学中占据着重要的地位。然而，当前英语写作训练中却普遍存在着“重
产出、轻输入”问题。学生因缺乏优质、可理解的语言输入而面临表达瓶颈，严重影响了
其在复杂度、准确度与流利度方面的写作表现。为解决这一问题，强调输入与产出紧密结
合的读后续写任务应运而生。该任务通过阅读与续写的协同机制，推动学生模仿并使用输
入文本的语言形式，并
摘要
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英语写作作为语言输出的核心形式，是衡量学生语言综合运用能力的关键指标，因此
在高考和高中英语教学中占据着重要的地位。然而，当前英语写作训练中却普遍存在着“重
产出、轻输入”问题。学生因缺乏优质、可理解的语言输入而面临表达瓶颈，严重影响了
其在复杂度、准确度与流利度方面的写作表现。为解决这一问题，强调输入与产出紧密结
合的读后续写任务应运而生。该任务通过阅读与续写的协同机制，推动学生模仿并使用输
入文本的语言形式，并
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