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初中七年级生物下册《人体的免疫功能》核心知识清单

一、课程标准与核心素养聚焦

本章内容属于《义务教育生物学课程标准》（2022年版）中第五大主题“人体生理与健康”的重要组成部分。学习的核心在于理解“结构与功能相适应”、“生物体是一个统一的整体”以及“健康生活”等生命观念。通过对本节内容的学习，不仅要求同学们掌握具体的知识点，更重要的是培养模型建构（如构建三道防线模型）、演绎与推理（如分析二次免疫应答）的科学思维，并能够运用免疫学原理解释生活中常见的健康问题（如过敏、移植排斥、疫苗接种等），从而提升社会责任意识，关注自身和他人的健康。

二、核心概念辨析与解读【基础】

（一）免疫的定义与功能

免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。简单来说，免疫就是人体对“自己”和“非己”的识别，并排除“非己”成分的过程。

免疫具有三大重要功能：

1.防御功能【重要】：抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生。

1.2.正常时：抵抗病原体入侵。

2.3.异常时（过高）：引起过敏反应，如对花粉、海鲜过敏。

3.4.异常时（过低）：机体防御能力下降，易反复感染，如艾滋病（AIDS，由HIV病毒攻击免疫系统导致）。

5.稳定功能（清洁功能）【重要】：清除体内衰老、死亡和损伤的细