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- 2026-08-13 发布于山东
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苏教版数学五年级(上)第4课时等式的基本性质用字母表示数量关系(一)七
1.通过天平直观操作,理解等式的基本性质;能依据等式得基本性质填写式子、进行等式变形,会利用等式的基本性质进行简单等量推理。2.结合购物、几何面积、代数式变式,灵活运用等式的基本性质解决实际问题。3.借助天平平衡这一生活化模型,感受数学规律的严谨性,体会等式的基本性质在计算、推理、解决实际问题中的用处。
【重点】理解和掌握等式的基本性质。【难点】区分两个等式的基本性质的适用场景,灵活选择性质完成等式变形。
怎样在天平两边增加砝码,使天平仍然保持平衡?5天平左右两边物体的质量相等天平平衡用等式表示为50=50
50左右两边都加上10克的砝码。50克1010天平平衡+10=50+10左右两边都加上同样重的砝码。50克nn50=50天平平衡+n+n
像50=50,50+10=50+10,50+n=50+n这样,左右两边大小相等的式子叫作等式。发现:等式两边加同一个数,等式两边仍然相等。50天平平衡+10=50+1050克101050克nn50=50天平平衡+n+n
观察下图,先填一填,再说说你的发现。x+n50+nx克nnx克x+n-()50+n-()总质量(x+n)克总质量(50+n)克从左右两盘中同时拿走n克的砝码总质
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