Unit 4 Inventions-Section 1 Experiencing and understanding language-Listening教学设计2026-2027学年沪教版英语八年级上册.docxVIP

Unit4Inventions-Section1Experiencingandunderstandinglanguage-Listening教学设计

2026—2027学年八年级英语上册沪教版

科目

英语

年级

八年级

课型

听力课

授课人

李老师

课题

Unit4Inventions-Section1Experiencingandunderstandinglanguage-Listening

课时

1

一、教材分析

本课为Unit4听力板块，围绕发明家访谈，训练听音抓取发明过程与时间信息。

教材第38页听力任务聚焦发明家访谈，第39页设计过程排序与时间记录活动。

教材第39页听力策略提示关注时间词与步骤词，提供方法支撑。

本课与阅读板块联动，为口语讨论发明提供真实语料。

本课对应的教材位置：教材第38—40页（沪教版英语八年级上册Unit4听力板块）。

二、学情分析

本班情况：八年级（1）班44人，对发明话题感兴趣，听发明访谈时对时间与过程信息捕捉不稳。

学生已掌握时间与步骤表达，能听懂简单句子，对过程类访谈把握不稳。

八年级学生能听过程类材料，步骤排序任务能训练逻辑听辨。

本班学生听访谈时漏听过程步骤，时间与阶段错配。

困难点1：抓取发明的过程步骤（具体表现：学生听完说不出发明的研制步骤）

困难点2：时间与阶段信息的对应（具体表现