Unit 3 Our digital lives-Section 1 Experiencing and understanding language-Listening教学设计2026-2027学年沪教版英语八年级上册.docxVIP

Unit3Ourdigitallives-Section1Experiencingandunderstandinglanguage-Listening教学设计

2026—2027学年八年级英语上册沪教版

科目

英语

年级

八年级

课型

听力课

授课人

李老师

课题

Unit3Ourdigitallives-Section1Experiencingandunderstandinglanguage-Listening

课时

1

一、教材分析

本课为Unit3听力板块，围绕数字设备使用对话，训练听音抓取习惯与建议信息。

教材第26页听力任务聚焦数字设备使用对话，第27页设计习惯记录与建议匹配活动。

教材第27页听力策略提示关注频率词与建议信号，提供方法支撑。

本课与阅读板块联动，为口语讨论数字生活提供真实语料。

本课对应的教材位置：教材第26—28页（沪教版英语八年级上册Unit3听力板块）。

二、学情分析

本班情况：八年级（1）班44人，对数字设备话题熟悉，听使用习惯对话时对细节与建议信息捕捉不稳。

学生已掌握频率词与建议句型，能听懂简单句子，对多信息对话把握不稳。

八年级学生听音能抓主干，习惯与建议并列时需分项记录。

本班学生听对话时漏听频率细节，建议信息捕捉不全。

困难点1：抓取数字设备使用习惯（具体表现：学生记不住使用频率与