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初中数学创新思维培养的实践研究教师版调查问卷

尊敬的初中数学教师：

您好！本问卷旨在全面梳理当前初中数学课堂创新思维培养的现实样态、实施困境与优化路径，为构建可复制、可推广的创新思维培养教学体系提供实证支撑。问卷所有数据仅用于学术研究，采用匿名方式填写，答案无对错之分，请您结合实际教学情况如实选择或填写。问卷共分为七个部分，预计填写时间15分钟，感谢您的支持与配合！

第一部分基本信息调查

请您根据实际情况在对应选项前打“√”，或在横线处填写内容。

1.您的性别：

□男□女

2.您的年龄：

□25岁及以下□26-35岁□36-45岁□46岁及以上

3.您的教龄：

□3年及以下□4-10年□11-20年□21年及以上

4.您的最高学历：

□大专及以下□本科□硕士研究生及以上

5.您的职称：

□二级教师及以下□一级教师□高级教师□正高级教师

6.您当前任教的年级：

□七年级□八年级□九年级□跨年级任教

7.您每周的数学课时量（含自习、辅导课）：

□10节及以下□11-15节□16-20节□21节及以上

8.您所在学校的类型：

□乡镇/农村初中□县城初中□地级市城区初中□省会/直辖市城区初中

9.您是否参与过与数学创新思维培养相关的课题研究、教学改革项目或专项培训？

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