以戏润童心 以趣启新程——2026-2027学年上学期幼儿园小班游戏计划与安排.docVIP

以戏润童心以趣启新程——2026-2027学年上学期幼儿园小班游戏计划与安排

2026-2027学年上学期是小班幼儿首次入园、适应集体生活的启蒙关键学期。3-4岁幼儿初次脱离家庭专属呵护，身心稚嫩、情绪敏感、规则意识薄弱，对陌生环境存在强烈疏离感。游戏作为幼儿园基本活动，是小班幼儿缓解入园焦虑、适应集体、习得能力、收获快乐的核心载体。结合本班新生幼儿年龄特点、游戏基础与发展现状，立足《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》育人要求，聚焦幼儿情绪安抚、社交启蒙、习惯养成、感官发展四大核心，特制定本学期小班游戏计划与安排。旨在以趣味、简单、安全、生活化的游戏为依托，让幼儿在自主游戏中释放天性、适应集体、习得技能，稳步筑牢幼儿入园适应与身心发展基础。

一、指导思想——立足游戏本源护航萌新启航

本学期小班游戏工作严格遵循学前教育核心准则，坚守“幼儿为本、游戏育人、趣味适配、循序渐进”的核心思想，紧扣小班新生适应期核心需求，摒弃难度过高、规则复杂、形式化的游戏模式。立足3-4岁幼儿以感官体验、情绪体验为主的发展特点，以趣味游戏为载体，将情绪安抚、常规养成、社交启蒙、动手能力培育融入各类自主游戏、集体游戏、区域游戏之中。坚持“轻难度、重体验、轻说教、重陪伴”的游戏原则，尊重幼儿游戏自主性与天性，杜绝游戏小学化、功利化，通过常态化、生活化、趣味化的游戏活动，帮助幼儿快速