部编版七年级语文上册第3单元第10课往事依依教案.docxVIP

第10课《往事依依》教学设计

一、教学内容

《往事依依》是部编版七年级上册第三单元的一篇新增课文。本单元以“多彩童年”为主题，旨在引导学生通过品味文学作品中多姿多彩的童年生活画卷，体会作者的丰富情感，学会结合自身经历展开联想，做到说真话、抒真情。

作为著名语文特级教师于漪的回忆性散文，本文是应河南《中学生阅读》编辑部邀请撰写的，刊登于1999年第7期“追忆黄金时光”栏目。文章以“往事依依”为情感纽带，回忆了少年读书生活中四件印象深刻的往事——观山水画、读《水浒传》插图、品《千家诗》、听国文课，字里行间流淌着对自然、生活与祖国的热爱，更蕴含着对青少年“多读书、读好书、明做人之理”的殷切期望。文章语言优美凝练，熔叙事、议论、抒情于一炉，兼具文学性与教育性，是培养学生散文赏析能力和人文素养的优质素材。

二、学情分析

七年级学生正处于童年向青少年过渡的阶段，对“往事回忆”这一主题具有天然的情感共鸣。他们已具备初步的文本感知能力，能够理解简单的叙事线索和情感表达，但在散文的“形散神聚”特点、文学语言的深层赏析以及文本价值的理性思考方面仍需引导。

本文所涉及的古典诗词、历史典故等内容，可能会给部分学生带来理解障碍；而两位国文老师的教学场景与当代教育模式存在差异，需要教师搭建情境桥梁，帮助学生