部编版七年级语文上册第4单元第16课诫子书教案.docxVIP

第16课《诫子书》教学设计

一、教材内容

《诫子书》是部编版2024年新教材初中七年级语文第四单元的保留课文。该单元的主题是“人生之舟”，所选课文，从不同方面诠释人生的意义和价值，有对人物美好品行的礼赞，有对人生经验的总结和思考，还有关于修身养德的谆谆教诲，都是彰显理想光辉和人格力量的优秀篇章。《诫子书》是修身立志的名篇，其文短意长、言简意赅，主旨是劝勉儿子勤学立志、修身养性要从澹泊宁静中下功夫，最忌荒唐焦躁。学习本文重在引导学生理解内容，把握主旨，体会情感，从中获得精神的力量。

二、学情分析

教学对象为初一新生，他们对于如何立志，如何学习，如何修养身心仅有一个模糊的概念，或者小学的学习经验不够深刻，不能从字面上理解文章和主题思想。加上新接触文言文兼议论文体裁，自主学习起来会感到较棘手，所以课堂应充分调动学生学习兴趣，设置故事导入和写信环节，并让学习合作学习，达到学有所得的目标。

三、教学目标

（一）知识与技能目标

1.学生能够准确、流畅地背诵并默写《诫子书》，理解文中重要实词、虚词的含义，如“静”“俭”“淡泊”“致远”“淫慢”“险躁”等。

2.掌握文中出现的词类活用、古今异义、一词多义等文言现象，如“静以修身”中“静”为形容词作动词，“非宁静无以致远”中“宁静”古今异义等，能够准确翻译全文，理解文章大意。

（二）过