《文化自信》教学设计-2026-2027学年沪教版八年级美术上册.pdfVIP

《文化自信》教学设计-2026-2027学年沪教版新（教材）初中

美术八年级上册

一、学情分析

学生过前一课《伟大变迁》掌握中国美术完整历史脉络，能识

别各时代经典作品，但普遍存在两个认知短板：一是只能看到美术外

形技法，无法挖掘等墨、纹样、构图背后的民族文化内涵；二是容易

片面崇拜西方美术，忽视中华美术独有的审美体系，对“文化自信”

概念理解空洞，认为是抽象口号，无法落实在美术鉴赏中。八年级学

生具备基础对比分析能力，适合过中外作品对照、国潮文创实景案

例，把抽象文化自信转化为可感知的美术视觉特征，建立民族美术价

值认同。

二、教材分析

《文化自信》为本单元第二课，承接《伟大变迁》历史脉络，从

“梳理变迁”转向“解读价值”，是单元人文升华核心篇目。教材

课文分为三大核心板块：第一板块解析中华美术独有的东方美学内核

（天人合一、以形传神、留白意境、对称吉