苏教版数学一年级上册 好玩的“抢10”.docVIP

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第四单元

综合实践：好玩的“抢10”

第7课时

分组游戏

授课时间

月日

教学内容

苏教版小学数学一年级上册第75～76页的分组游戏。

教学目标

1.学生在用扑克牌开展“抢10”游戏活动中，理解并掌握相应的游戏规则，进一步掌握10以内的加法。

2.学生在数学游戏活动中，初步感受游戏规则的意义，体会解决问题方法的多样性和灵活性，培养初步的合作意识、规则意识和推理意识。

3.学生在开展游戏的过程中，进一步感受数学学习方式的多样性、数学学习内容的趣味性，激发对数学学习的兴趣，增强学好数学的信心。

教学重点

理解游戏规则，按指定规则开展数学游戏。

教学难点

在制订的规则下，选择最优的方法“抢10”。

教学准备

教师准备多媒体课件、1(A)～9的扑克牌贴图，学生每人准备9张牌1(A)～9，小组准备计分表。

教学过程

师生活动

二次备课

一、激活经验，明确任务。

1.激趣:小朋友们，还记得刚入学时我们都玩过哪些数学游戏?这些游戏是怎么玩的吗？

学生交流玩过的数学游戏，说说游戏过程。

提问:玩游戏时要注意什么?

要知道这个游戏怎么玩，要懂得谦让、配合……

小结:玩游戏要遵守规则，掌握规则是玩的前提。(板书:规则)

2.出示扑克牌图A～9。

引导：这些扑克牌上的数字宝宝你都认识吗？

依次介绍:这里的A表示数字1，它们分别是1～9。

提问:你能