初中九年级历史跨学科专题复习课：大国崛起之道的多元比较与时代镜鉴教案.docxVIP

初中九年级历史跨学科专题复习课：大国崛起之道的多元比较与时代镜鉴教案

??一、课程定位与核心思想阐述

??本课定位于初中九年级历史学科中考总复习阶段的深度专题探究课程，同时深度融合政治（道德与法治）、地理、语文等学科视角，构成跨学科主题学习模块。课程核心思想在于超越传统史实罗列与线性叙事，引导即将完成义务教育阶段学习的学生，运用历史唯物主义的基本观点，对近代以来全球格局产生深远影响的若干大国其崛起历程进行结构化比较与批判性反思。课程旨在培养学生建立宏大的历史时空观念，发展基于证据的历史解释能力，并通过对历史规律的探寻，涵养家国情怀与国际视野，理解中华民族伟大复兴的历史逻辑与时代必然性，从而落实历史学科核心素养的综合性培育目标。

??二、学习目标体系建构

??（一）价值观念与核心素养目标

??1.通过探究不同大国崛起的内外动因与路径选择，引导学生认同“道路选择决定国家命运”的历史唯物主义观点，深刻理解中国特色社会主义道路的历史必然性与优越性，坚定“四个自信”，特别是道路自信与文化自信。

??2.培育学生立足中国、放眼世界的全球史观，认识到大国兴衰是多重因素综合作用的结果，任何国家的崛起都离不开对时代潮流的把握、对自身国情的认知以及对改革创新的坚持，从而形成开放、包容、辩证的思维品格。

??3.激发学生的历史使命感与责任感，将大国崛起的历史经验与当代中国发展的现实挑战