初中道德与法治九年级上册第二课第二框知识清单.docxVIP

初中道德与法治九年级上册第二课第二框知识清单

核心素养导向下“创新永无止境”深度学习与考点突破清单

【学习目标导航】（核心素养：政治认同、责任意识、科学精神）

1.政治认同：通过梳理我国科技发展的现状与成就，深刻理解我国实施创新驱动发展战略、建设世界科技创新强国的必要性与紧迫性，增强对中国特色社会主义道路的认同感和自豪感。

2.科学精神：辩证看待我国科技发展的“喜”与“忧”，理解自主创新的重要性，培养独立思考、敢于质疑、勇于探索的创新精神。

3.法治意识：了解知识产权的相关知识，懂得尊重他人的知识产权，学会保护自己的知识产权，树立正确的创新法治观念。

4.公共参与：明确企业在创新中的主体地位，理解“大众创业、万众创新”的内涵，自觉将个人理想与国家发展联系起来，积极在学习生活中培养创新精神和实践能力。

【知识框架构建】（大单元视角下的逻辑关联）

本框围绕“如何建成世界科技创新强国”这一核心议题，从“国家宏观战略”与“社会微观活力”两个维度展开，逻辑脉络如下：

为何要建？（必要性）→科技竞争决定国力+发展现状有喜有忧

靠什么建？（战略支撑）→三大战略（科教兴国、人才强国、创新驱动）+三大强国（教育、科技、人才）

怎么建？（具体路径）

┣━━国家层面：坚持自主创新道路+完善创新治理体系