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2026年秋季幼儿园中班综合活动《猜猜我有多爱你》公开课教案

基本信息

活动名称：2026年秋季幼儿园中班综合活动《猜猜我有多爱你》公开课

学段：幼儿园

年级：中班（4-5岁）

学科：综合活动课程（语言、社会、艺术融合）

课时：2课时（本篇为第一课时，共30分钟）

课程标准依据

参照《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域“喜欢听故事，能用语言、动作表达情感”、社会领域“喜欢与人交往，体验与家人、同伴相处的快乐”的目标要求。结合幼儿园课程指南中“情感与社会性发展”的核心要求，通过绘本阅读与互动游戏，促进幼儿情感表达与语言发展。

教材分析

绘本《猜猜我有多爱你》以小兔与大兔的对话为线索，用比喻（如“我的爱像大树那么高”“像河流那么长”）形象展现爱的无限性。教材内容贴近中班幼儿生活经验，语言重复性强，适合集体阅读与互动。核心元素包括：肢体语言表达、比喻句理解、亲子情感共鸣。与幼儿园课程的契合点：情感教育、语言发展、艺术启蒙。

学情分析

中班幼儿语言表达萌芽期，能理解简单故事情节，但抽象概念（如“爱的大小”）需具象化支持。情感丰富但表达受限，喜欢模仿和游戏，对绘本互动形式接受度高。已有经验：能简单描述日常情感（如开心、难过），能模仿动物动作。认知困难：难以将抽象的“爱”具象化，部分幼儿在集体中表达情感时害羞。

核心素养培养

情感态度：增