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2026年秋季幼儿园中班安全活动《勇敢说出需要》优质课教学设计

基本信息

课题：2026年秋季幼儿园中班安全活动《勇敢说出需要》

年级：中班（4-5岁）

学科：健康与安全教育

课时：1课时（30分钟）

执教教师：（填写教师姓名）

课程标准依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中“健康与社会”领域的目标，本活动旨在培养幼儿的自我保护意识和需求表达能力。具体包括：

认识基本的安全需求，如身体不适、物品损坏等。

学习用简单语言表达自己的需求，避免因沉默或压抑引发负面情绪。

在遇到问题时，能主动寻求帮助，增强社会适应能力。

依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，本活动以游戏为基本活动，通过情境模拟和互动游戏，促进幼儿在轻松氛围中掌握安全技能，符合“寓教于乐”的教育理念。

教材分析

本活动属于幼儿园安全教育课程的分支，聚焦于幼儿的“需求表达”能力培养。教材内容与后续课程（如“如何应对陌生人”“如何处理紧急情况”）形成递进关系，是幼儿安全自护能力发展的基础环节。通过本活动，幼儿将初步理解“求助是合理的，且需要清晰表达”，为更高阶的安全技能学习奠定语言和行为基础。

学情分析

中班幼儿（4-5岁）已具备一定的语言表达能力和基本的安全意识，但多数幼儿在需要帮助时仍倾向于哭闹或沉默，原因包括：

害怕被否定或嘲笑，担心求助会显得“无能”。