初中八年级英语上册Unit8抗击流行病:阅读、批判性思维与全球健康素养整合教学设计
??一、指导思想与理论依据
??本教学设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为根本遵循,深度融合核心素养理念,旨在超越传统的语言知识传授,构建一个以主题意义探究为引领、以深度阅读与批判性思维发展为内核、以跨学科视野与世界公民责任感培育为目标的综合性学习体验。教学设计以建构主义学习理论为基础,强调学生在已有认知结构上,通过主动的意义建构和协作对话获取新知。同时,借鉴项目式学习与探究式学习的核心理念,将学习过程设计为一项驱动性问题引领下的真实任务,促使学生整合语言技能、学科知识、思维方法与价值观念。全
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