小学英语四年级上册Unit1Myclassroom单元整体教学设计（PartALet‘sL.docxVIP

小学英语四年级上册Unit1Myclassroom单元整体教学设计（PartALet‘sLearn）

一、教学背景与设计理念

（一）学科与学段定位

本教学设计适用于义务教育阶段小学四年级英语学科。四年级的学生正处于英语学习的奠基期和兴趣培养的关键期，他们已经具备了一年的英语学习经验，积累了一定数量的简单词汇和日常用语，初步形成了课堂学习的基本规范。根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》的要求，本阶段的语言学习不仅要注重知识的积累，更要强调在真实语境中的综合运用能力，以及文化意识、思维品质和学习能力的协同发展1。本设计严格遵循“以人为本，素养导向”的原则，将语言学习置于“校园生活”这一与学生息息相关的主题情境之中。

（二）教材版本与单元定位

本设计基于人教版（PEP）三年级起点四年级上册Unit1《Myclassroom》的教学内容进行深度开发与整合。本单元的核心主题属于“人与自我”及“人与社会”范畴，涉及“学校生活与个人感受”以及“校园环境与设施，爱护公共财物”clean...Let‘slearn部分是本单元的第二课时，也是核心词汇教学的起点。它承载着为整个单元对话输出搭建语言支架的重要功能。本课时的学习效果，直接关系到学生能否准确描述教室环境、能否顺利进行后续关于位置问答（Whereisit?）及行动建议（Let’sclean..