原创力文档第3课时教学设计
课题
空气占据的空间会改变吗
课型
新授课?章/单元复习课□专题复习课□
习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□
1.教学内容分析
本节课是教科版四年级上册第一单元《空气》的第3课，承接前一课“空气占据空间”的核心概念，进一步探究空气占据空间的可变性。通过塑料瓶挤压、注射器对比两组核心实验，直观对比空气和水占据空间的差异，引导学生从宏观现象走向微观解释（微粒间隙），并结合生活实例理解空气可压缩性质的应用价值。本节课既是对前概念的深化，也为后续学习空气的流动、空气的质量等内容奠定基础，是单元概念体系中承上
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