3.16 改装动力小车（教学课件）【含AI动画】科学青岛版六年级上册2026秋.pptx

16.改装动力小车六年级上册第三单元青岛版

目录1明确问题2制定方案3实施方案4展示评价5回顾.练习

科学观念：1.知道回力、风力、电动、太阳能等不同小车动力来源；2.理解不同形式能量可以转化为动能驱动小车前进；3.明白动力装置能够把太阳能、风能、电能转化成小车运动的动能。科学思维：1.能够对比分析不同动力小车能量转化方式；2.可以针对小车改装出现故障分析原因，提出改进方案；3.经历“发现问题—设计方案—实践制作—测试改进”工程思维过程。探究实践：1.小组合作研讨改装小车所需要的器材，共同完善改装设计方案，绘制改装设计图；2.按照方案动手改装动力小车，完成测试，记录问题并且对作品迭代改进；完成