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2026年秋季幼儿园中班美术活动《快乐跳房子》公开课教案

基本信息

课题：《快乐跳房子》公开课教案

授课年级：中班（4-5岁）

学科领域：美术（融合健康、语言、社会）

课时：40分钟

授课教师：（教师姓名）

教学环境：室内活动室或户外场地（配备地面贴纸、绘画工具、音乐设备等）

课程标准依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的“表现与创造”，幼儿能运用绘画、手工等方式表达感受和想法；健康领域的“动作发展”，幼儿能钻、爬、攀登、走、跑、跳等；社会领域的“社会适应”，幼儿能遵守基本规则，与人分享合作。同时，参考《幼儿园教育指导纲要（试行）》，强调以游戏为基本活动，促进幼儿全面发展，关注幼儿的自主体验和创造性表达。

教材分析

主题内容以“跳房子”为主题，结合美术创作与体育游戏，培养幼儿的多领域能力。教材地位上，美术活动作为载体，渗透健康、社会教育，促进幼儿综合素质发展；为后续学习动态表现（如运动场景绘画）奠定基础。

学情分析

中班幼儿对跳房子有初步认知，会简单模仿跳跃动作，具备基本的绘画能力（直线、曲线、涂色）。认知特点上，注意力集中时间短，需游戏化教学吸引兴趣；动作协调性差异较大，部分幼儿平衡能力较弱。

核心素养

艺术表现与创造：通过绘画或手工表现跳房子场景，发挥想象力。

健康与运动：发展平衡能力、大肌肉运动技能。