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2026年秋季幼儿园中班综合活动《猜猜我有多爱你》活动方案

基本信息

活动名称：2026年秋季幼儿园中班综合活动《猜猜我有多爱你》

活动类型：绘本阅读、情感表达、艺术创作、家园共育

活动对象：中班幼儿（4-5岁）

活动时长：2课时（合计60分钟）

执教教师：__________

活动场地：教室、活动区、户外（游戏环节）

课程标准依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域目标，幼儿能“喜欢听故事，能用简单的语言表达自己的想法和感受”；社会领域目标，幼儿能“能表达对亲人爱，理解人与人之间的情感联结”；艺术领域目标，幼儿能“尝试用绘画、手工等方式表现自己的感受和想法”。本活动通过绘本阅读与艺术创作，促进幼儿语言表达、情感认知与审美能力发展，符合幼儿园课程培养人文素养、健康社交与创新审美核心素养的要求。

教材分析

绘本《猜猜我有多爱你》讲述小兔与大兔用夸张的动作（跺脚、拥抱、跳高）表达爱意的温馨故事。核心情节包括小兔询问“爱有多高/多远”，大兔用肢体语言回应，最终以拥抱结束。教材价值在于：1）情感教育载体，帮助幼儿理解抽象概念“爱”的多样性；2）语言发展支持，提供丰富的词汇与表达句式（如“我的爱像山一样高”）；3）艺术延伸可能，适合绘画、手工、音乐等多种形式转化。

学情分析

中班幼儿已有一定语言表达能力和动作协调性，对绘本故事兴趣浓厚，