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2026年编程教育普及行动计划

一、总体目标与核心指标

本行动计划面向2026—2027学年，以实现中小学编程教育全面普及、高等院校编程能力分层提升、社会公众数字素养基础覆盖为核心方向，明确量化核心指标如下：

1.中小学阶段：全国义务教育阶段学校编程课程开课率达到100%，其中县域及农村学校开课率不低于98%；每所中小学至少配备1名持证专职编程教育教师，专职教师配比达到1:200（每200名学生对应1名专职编程教师）；三年级至八年级学生累计完成不少于36课时的基础编程学习，九年级完成不少于12课时的拓展编程学习，学生编程能力达标率不低于85%。

2.高等教育阶段：全体非计算机类专业本科生完