2026年秋季中职《预防性侵害》主题班会教学设计.docxVIP

2026年秋季中职《预防性侵害》主题班会教学设计

基本信息

2026年秋季中职《预防性侵害》主题班会

授课年级：中职一年级

授课时间：45分钟

授课教师：XXX

授课地点：教室（配备多媒体设备）

课程标准依据

本节课依据《中等职业学校德育课程标准》中“增强学生自我保护意识，提高安全防范能力”的要求，重点落实“学会识别和应对校园内外安全风险”的目标。课程内容与核心素养要求紧密结合，旨在提升学生的社会责任感、自我管理能力和健康生活素养。具体对接标准如下：

1.德育课程要求：引导学生认识性侵害的界定，掌握危险情境识别方法，学会运用自保策略。

2.核心素养要求：

社会性与责任：培养法治观念，理解尊重他人与自我边界的意义。

自我管理：提升风险识别能力和情绪控制能力。

健康生活：建立正确的性观念，学会保护自身安全。

教材分析

本节课作为安全教育模块的起始内容，处于安全知识体系的底层基础，需与其他安全主题（如交通安全、防欺凌）形成逻辑衔接。核心内容包括：

1.性侵害的界定：通过图文和案例，明确身体接触、语言骚扰、网络侵害等形式的法律与道德边界。

2.危险情境识别：结合中职学生实际，重点讲解熟人胁迫、酒精影响下的失控行为、虚拟世界（如游戏群、社交软件）的潜在风险。

3.自保方法：教授拒绝技巧（如“直接表明态度”“离开现场