小学数学三年级上册《曹冲称象的故事：认识质量单位》精品教案.docx

小学数学三年级上册《曹冲称象的故事：认识质量单位》精品教案

【基础】【核心素养目标】

一、教材与学情深度解析

（一）【重要】教材分析：承上启下，架构生活与数学的桥梁

本课是人民教育出版社（2024版）小学数学三年级上册“综合与实践”领域主题活动《曹冲称象的故事》中的第二课时——“认识质量单位”。该单元是在学生已经初步建立了长短、大小的概念，并对物体的轻重有了感性比较经验的基础上进行教学的。本单元以经典历史故事“曹冲称象”为主线，串联起“质量概念的引出”、“质量单位的认识”、“称重工具的实践”以及“等量代换思想的应用”等一系列数学活动67。本课“认识质量单位”在其中起着承前启后