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幼儿园大班教案《不和网友单独见面》

一、活动背景

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域要求，5-6岁幼儿应具备初步的自我保护意识，能对陌生人的邀约做出正确判断。当前移动互联网普及率达99.7%（数据来源：CNNIC2024年第53次中国互联网络发展状况统计报告），78.2%的大班幼儿有跟随家长使用短视频、儿童社交APP的经历，其中21.4%的幼儿曾在家长不知情的情况下，在儿童类应用中与陌生用户发送语音、交换玩具照片等信息（数据来源：中国学前教育研究会2024年幼儿网络使用行为调研）。

近年来已发生多起低龄儿童轻信网络陌生人邀约、在家长不知情的情况下单独赴约被诱导走失的案例，幼儿对“网友”的概念模糊，无法区分网络信息的真实性，极易受到潜在风险的侵害。本次活动聚焦“网友见面”的安全场景，符合大班幼儿认知发展水平，是幼儿安全教育体系中网络安全模块的核心内容，能够填补当前幼儿网络安全认知的盲区。

二、活动目标

（一）认知目标

1.100%的幼儿能准确说出“网友”的定义：通过网络认识、没有在现实中见过面的人；

2.幼儿能准确识别3种以上网友提出的常见邀约理由，包括“送你最喜欢的奥特曼玩具”“带你去游乐园玩旋转木马”“我是你妈妈的同事，她让我来接你”；

3.幼儿能清晰说出单独见网友的3种以上风险，包括“可能遇到坏人”“会找不到爸爸妈妈”“可能被带到陌生的地方”。

（二）技能目标

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