幼儿园大班教案《传承红色爱国精神》.docxVIP

幼儿园大班教案《传承红色爱国精神》

一、教案核心信息

项目

具体内容

适用年龄段

幼儿园大班（5-6岁）

课时安排

共3课时，每课时30分钟，可结合每周爱国主义主题活动分散开展

设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域要求：5-6岁幼儿应“知道自己是中国人，热爱祖国，为自己是中国人感到自豪”；《新时代爱国主义教育实施纲要》明确“要把爱国主义精神贯穿各级各类学校教育全过程，从娃娃抓起，引导青少年树立国家意识、增进爱国情感”

学情分析

大班幼儿已具备基本的语言表达能力、具象思维能力和规则意识，对“英雄”“解放军”等形象有初步认知，但对红色文化的背景、爱国精神的内涵理解较为模糊，容易将“爱国”等同于抽象口号，需要通过具象化、游戏化、体验式的活动建立感性认知

活动目标

1.认知目标：能准确说出3个以上本地/全国知名的小英雄、革命先辈事迹，知道五星红旗、国徽、国歌的象征意义，能完整跟唱国歌，了解国庆节、建军节的基本由来

2.技能目标：能独立完成1个红色主题手工作品，能连贯讲述1个自己知道的红色小故事，能主动参与2种红色体验游戏，在集体活动中学会合作与分享

3.情感目标：萌发对革命先辈的崇敬之情，愿意主动了解红色文化，感知现在的幸福生活来之不易，产生作为中国人的自豪感，愿意在日常生活中做力所能及的事表达爱国之情

活动重难点

重点：通过多元体验感知红色文化的具象内容，建立“爱国”与