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幼儿园大班教案《鸡毛信红色故事》

一、教案背景

（一）适用对象

本教案适用于幼儿园大班（5-6岁）幼儿，该年龄段幼儿具象思维发展成熟，抽象思维开始萌芽，具备基本的语言表达能力、规则理解能力与小组协作意识，对英雄人物、冒险故事有强烈的好奇心，能够通过情境体验、角色扮演感知故事传递的情感与价值。

（二）设计依据

1.政策依据：符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中“引导幼儿接触和认识与自己生活密切相关的不同职业的人，培养尊重劳动者、热爱家乡、热爱祖国的情感”要求，落实《新时代爱国主义教育实施纲要》中“把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程，注重运用启蒙式、体验式教育方式开展幼儿爱国主义教育”的相关规定。

2.学情依据：大班幼儿已有“解放军”“英雄”的初步概念，但对战争年代的历史背景、儿童的责任担当缺乏认知，红色故事的具象化呈现能够填补该认知空白，避免爱国主义教育空泛化。

（三）教学时长

总时长90分钟，其中集体教学30分钟，体验活动40分钟，总结延伸20分钟，可根据幼儿参与状态灵活调整各环节时间，最长不超过100分钟。

（四）核心目标

1.认知目标：90%以上幼儿能准确说出鸡毛信的3个特点（插鸡毛表示紧急、是战争年代的秘密信件、由地下交通员传递），知道海娃的人物身份与核心事迹，初步理解“抗日战争”“儿童团”“汉奸”的基本概念。

2.能力目标：85%以上幼儿能独立复述鸡毛信