;核心素养目标;;病毒微观大图情境导入;出示聚焦核心探究问题;整体梳理本课三大探究板块;;认识利用微生物制作的发酵食品;认识有害霉菌与食物发霉危害;学习简单食物防霉生活技巧;了解微生物在环保中的作用;;区分细菌、病毒,知晓致病危害;认识生物安全警示标识与防护要求;了解微生物制作疫苗的防疫作用;读懂双栏班级记录单填写规范;研讨问题一
;研讨问题二
;研讨问题三
;;拓展任务:绘制微生物关系图;小组合作完成班级记录单填写;课堂分层巩
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