第7课未成年人需特殊保护统编版新教材·道德与法治六年级上册·第三单元第一课时《我们是未成年人》第一课时核心素养目标及重难点核心素养目标政治认同知晓我国法律专门保护未成年人,认同国家对未成年人的特殊关爱与制度保障。道德修养通过访谈分享与案例讨论,培养尊重长辈经验、理性看待自身特点的品德,提升“关爱他人、服务社会”的道德自觉。法治观念明确未成年人法律界定、各年龄节点法律意义,懂得未成年人身心特点决定需特殊法律保护,树立年龄与权责对等法治意识。健全人格客观认识自身未成年人身心发展优缺点,学会理性处理与长辈观念差异,提升自我辨别、自我保护能力。责任意识
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