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小学一年级数学（上册）核心知识清单：连加、连减

【课标定位·核心素养导向】（【非常重要】）

本单元“连加、连减”属于“数与代数”领域中“数与运算”的核心内容。其教学并非简单的计算技能传授，而是基于一年级学生已有的“添上、再添上”和“去掉、再去掉”的生活经验，将具体情境中的事理抽象为数学算理，进而掌握算法。本内容的教学设计旨在培养学生的模型意识、运算能力和初步的应用意识，为后续学习20以内进位加法和退位减法以及更复杂的混合运算奠定坚实的基础。根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》的要求，本部分内容的教学应注重让学生在具体情境中理解运算的意义，感悟运算顺序的合理性，并能运用所学知识解决生活中的简单实际问题25。

【单元内容架构·知识图谱】（【基础】）

本部分知识主要涵盖以下三个层面，形成了一个从直观到抽象、从理解到应用的完整认知链条：

1.概念建立：理解连加、连减的意义。即把三个或更多的数合并成一个数的运算用连加；从一个数里依次去掉两个或更多的数用连减35。

2.算法掌握：掌握从左到右的运算顺序。能熟练、准确地计算10以内数的连加、连减，以及后续拓展到100以内数的计算（包括进位、退位和不进位、不退位的情况）19。

3.应用拓展：在具体的生活情境中，能识别数学信息，提出并解决简单的连加、连减问题，体会数学的应用价值68。

【核心