第7课未成年人需特殊保护统编版新教材·道德与法治六年级上册·第三单元第二课时《特殊保护是共识》第二课时核心素养目标及重难点核心素养目标政治认同通过解读、邓小平、关于青少年成长的论述,理解党和国家对未成年人的高度重视,增强制度自信与民族自豪感。道德修养通过新闻播报、历史回顾等活动,培养尊重规则、关爱他人、服务社会的道德品质,提升“以行动守护未成年人成长”的道德自觉。法治观念知晓《儿童权利公约》的核心原则,明确我国签署公约的意义,树立“遵守国际规则、维护儿童权益”的法治意识。健全人格体会来自家庭、社会、国家、国际社会全方位的关爱,懂得自身被特殊保护的
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