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《创新创业教育》教案

二级学院（部）

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课程名称

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创新创业教育

授课专业

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授课班级

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授课教师

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授课时间

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教案一：发掘与训练创新思维

一.授课基本信息

教学任务

任务一发掘与训练创新思维

课程名称

创新创业教育

授课教师

授课时间

授课学时

2学时

二.本课分析

2.1教学内容分析

创新思维的基本概念和重要性：让学生了解创新思维的定义、特点、作用等基本概念，明确创新思维的重要性。创新思维的基本要素：介绍创新思维的基本要素，如想象、观察、分析、判断、决策等方面的知识和技巧。创新思维的过程和方法：让学生了解创新思维的过程和方法，如头脑风暴、水平思考、批判性思维等，并组织学生进行实践和演练。创新思维的实践应用：介绍创新思维在各个领域中的应用案例，包括科技、文化、经济、管理等领域的创新案例，帮助学生深入理解创新思维的应用和实践。创新人格的培养：强调创新思维需要具备的创新人格特质，如勇气、自信、好奇心、冒险精神等，并引导学生培养自己的创新人格。

需要注意的是，教学内容应该结合学生的实际情况和需求进行设计和调整，注重启发式教学和实践教学相结合，激发学生的主动性和参与度，提高教学效果和质量。

2.2教学目标

素质目标

知识目标

能力目标

1.从不同专业不同行业现状，意识到创新意识在“三新”技术涌现的当前的重要性，萌生创新思维。

2.从（光伏）行业发展前景，