高中语文选择性必修上册5.1《论语》十二章课件（共35张PPT）.pptxVIP

《论语》十二章

学习目标1积累重点文言实词与特殊句式，准确翻译重点章句，背诵课文。2立足文本疏通文意，梳理“治学-修身-成仁-守道”的逻辑脉络，通过问题探究提升思辨能力。3理解孔子以“仁”为核心的儒家思想，体会“知其不可而为之”的精神内核。

导入课题观察“学”的古文字形，推测它的本义是什么？“学”最初与教习场所、双手授学有关，本义为学习、施教。《论语》以“学而时习之，不亦说乎”开篇，将学习视为人生乐事。

夯实基础走近作者【孔子】（前551—前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人。对中华文明乃至人类文明产生了深远影响。被后世尊称为“至圣先师”。

夯实基础写作背景《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。全书以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

夯实基础文体知识语录体：一种常见的散文体裁。它主要是记叙一个人的言语，很少记叙一个人的行为。人物的言论有的是在回答别人的提问时发表的，有的是在别人提问之前自己发表的。

自读课文，结合注释自主疏通文意。初读文本

初读文本

初读文本1君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。君子吃饭不要求饱足，居住不要求舒适，做事灵敏，说话谨慎，向有德之人请教来修正自己，这