2.2.2图形的平移和旋转（2）课件 西师大版数学五年级上册.pptxVIP

西大版数学五年级（上）图形的位置与运动（一）第2课时图形的平移和旋转（2）二

学习目标通过实例，掌握图形旋转的方法，能在方格纸上将简单图形旋转。通过观察、操作画出旋转后的图形，并能运用旋转进行简单的图形变换。提高操作能力和思维能力，发展空间观念。在学习过程中培养学习兴趣，增强成功体验。

【重难点】掌握图形旋转的方法，能在方格纸上画出简单图形旋转后的图形。

课堂导入你记得这是什么现象吗？

你记得这是什么现象吗？这是旋转现象！

探究新知3旋转。与时针旋转方向相同的是顺时针方向，相反的是逆时针方向。

开水龙头和电风扇又分别是怎样旋转的呢？逆时针方向顺时针方向顺时针方向

121234561178910o旋转中心旋转方向:顺时针旋转旋转角度：30°我知道了，旋转的要素是旋转中心、旋转方向、旋转角度。观察钟表上指针的转动（以时针为例），说一说旋转包含哪些要素。

描述物体旋转时，要说清楚旋转的三要素。旋转中心:物体绕哪个点(或哪条轴)旋转，那个点(或那条轴)就是旋转中心。旋转方向:与钟面指针的旋转方向相同的方向是顺时针方向，与钟面指针的旋转方向相反的方向是逆时针方向。旋转角度:物体绕旋转中心旋转的度数。明确旋转的三要素

在方格纸上将三角尺绕点O旋转90°，说一说旋转的过程。O

O旋转方向:顺时针旋转旋转中心旋转角度三角尺绕点O，沿顺时针方向旋转90°。确定旋转方向和旋转角度时，我