小学音乐湘文艺版二年级上册唱唱听听玩玩《小红帽》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.docxVIP

课题：唱唱听听玩玩《小红帽》

一、授课年级：二年级上册

二、课时安排：1课时

三、课型：综合课

四、教材分析

《小红帽》是湘文艺版小学音乐二年级上册中的一首深受孩子们喜爱的德国儿童歌曲。歌曲旋律简洁明快，节奏规整，具有叙事性和童话色彩。歌词讲述了小红帽去看望外婆的故事片段，内容贴近儿童生活，易于理解和记忆。歌曲为大调式，结构为带再现的单二部曲式（A+B+A），其中A段活泼跳跃，B段稍显舒展，再现段又回到A段的欢快情绪，整体音乐形象鲜明，充满童趣，非常适合二年级学生进行歌唱、表演和音乐游戏活动。

五、学情分析

二年级的学生已经具备了初步的音乐感知能力和模仿能力，对生动有趣、情节性强的歌曲抱有浓厚兴趣。他们乐于参与音乐活动，喜欢模仿和表演。这个年龄段的孩子想象力丰富，对童话故事尤为喜爱。《小红帽》的故事他们大多耳熟能详，这为音乐学习奠定了良好的情感基础。但他们的注意力集中时间有限，因此教学中应多采用情境创设、游戏互动等方式，调动其学习积极性，引导他们在玩中学、学中乐。

六、教学目标

1.知识与技能：

*初步学唱歌曲《小红帽》，能用自然、活泼的声音演唱，吐字清晰，唱准歌曲中的附点节奏（如：X.X）和休止符。

*感受歌曲欢快活泼的情绪，尝试用不同的力度和速度表现歌曲。

*学习用简单的肢体动作和面部表情来表现歌曲内容和角色形象。

2.过程与方法：

*通过聆