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第四单元 第02课时 认识米 （教学设计）数学人教版二年级上册2026秋.pdf

第四单元 第02课时 认识米 （教学设计）数学人教版二年级上册2026秋.pdf

    第四单元第2课时认识米教学设计

    一、教材内容分析

    1.知识内涵

    （1）本课时内容是长度单位“米”的认识，是在学生掌握厘米的基础上展开的，属于量与计

    量的核心内容，为后续学习千米、面积单位等奠定基础，是建立长度观念的关键环节。

    （2）内容通过“做一做巩固厘米测量（铅笔长度、纸的量法判断），例题2以短尺量板

    的麻烦引出米尺，介绍“米”作单位；接着让学生观察米尺感知1米长度，探究得出1米二100

    厘米；“做一做通过实际测量（板、身高）和长度判断（鞭炮线、猫、长椅）巩固米的应

    用。

    （3）编排特点：从已有厘米

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